小学六年级课外阅读书目推荐必读书单目录2023汇总及理由(人民日报推荐)上篇

随着小学生的成长,六年级是一个重要的阶段,他们开始接触更多世界名著,从中汲取智慧和力量。在这个重要的阶段,人民日报特别推荐了15本必读书目,旨在让孩子们开始接触世界名著,引导他们了解什么是爱。这些书籍涵盖了各个不同的主题和文学风格,通过精彩的故事和深刻的人物塑造,将带领孩子们走进文学的殿堂,感受爱的伟大与力量。

15本,开始接触世界名著,让孩子了解什么是爱。

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1.《小王子》圣德克·旭贝里 长春出版社

关键词:童话 美好

内容简介:《小王子》讲述了一个生活在小行星上的小王子和他与一朵花之间的故事。尽管他们拥有不同的心灵,却通过相互怀念和爱慕而建立起特殊的情感纽带。在这个奇异的世界中,悲伤成为了他们心中的爱。

推荐理由:《小王子》以简单而深刻的语言展示了金钱观和物质观的正确性,这是我们进行一切活动的基础。它影响着我们选择交什么样的朋友,如何处理遇到的问题,甚至会对友情、爱情和亲情产生影响。阅读这本书能够开拓学生的想象力,引导他们树立正确的人生观和价值观。

2.《假如给我三天光明》海伦·凯勒 华文出版社

关键词:教育 爱

内容简介:这本书的前半部分描述了海伦成为盲聋人后的生活,后半部分则讲述了她的求学经历,以及她丰富多彩的生活和慈善活动等。

推荐理由:海伦·凯勒以一个身体残障但意志坚定的女子的视角,向人们呼吁珍惜生命,珍惜上苍赐予的一切。尽管她无法看见、听见,却为人类带来了光明与希望。她用自己的行动证明了人类战胜命运的勇气,留下了永恒的启示。这本书将激发孩子们对生命的热爱,激励他们面对困难时不气馁,而是勇敢前行。适合小学六年级的学生阅读。

3.《三国演义》罗贯中 人民文学出版社

关键词:历史

内容简介:这本小说描绘了东汉末年和整个三国时代,以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾与斗争。在广阔的社会历史背景下,展现了那个时代尖锐复杂且极具特色的政治军事冲突,对后世的政治和军事谋略产生了深远的影响。

推荐理由:《三国演义》是中国四大名著之一,作者罗贯中通过精心编写,将三国时期的历史人物和战争场景生动地展现在我们面前。这本书讲述了东汉末年群雄纷起、诸侯相争、三国鼎立的历史故事,其中每一个故事都令人回味无穷。通过阅读《三国演义》,学生们不仅能够了解古代历史,还能够感受到其中的英雄气概和智慧谋略,培养他们对历史和人性的思考能力。

4.《西游记》吴承恩 人民文学出版社

关键词:神话

内容简介:《西游记》是一部充满神秘与冒险的神话小说,讲述了孙悟空、猪八戒和沙僧保护唐僧西行取经的故事。在八十一难的险阻中,他们与妖魔斗智斗勇,最终到达西天取得真经的传奇经历。

推荐理由:《西游记》是中国文学史上一部杰出的神魔小说,充满奇思异想。作者吴承恩用浪漫主义手法描绘出色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界,创造了一系列妙趣横生的神话故事。通过孙悟空等形象,反映了丰富的人间智慧和世俗情感,展现出生动的现实血肉和浓厚的生活气息。这部作品独特的思想和艺术魅力将带领学生进入美丽的艺术殿堂,感受其中的无穷魅力。

5.《青铜葵花》曹文轩 江苏少儿出版社

关键词:亲情 生活

内容简介:《青铜葵花》是一部充满亲情和生活感动的故事,讲述了男孩青铜与女孩葵花间跨越城乡的真挚友情。命运的安排使得两人走上了不同的道路,但他们心心相印,情意绵绵。

推荐理由:作品通过深刻的苦难描写、极致的美好呈现以及充满生机的大爱,展现了真挚感人的人性光辉。文字简洁流畅,情感真挚深沉,充满着对生命中真善美的永恒追寻。这本书给人带来力量感,绝对值得一读。

6.《狼王梦》沈石溪 中国少年儿童出版社

关键词:动物

内容简介:《狼王梦》是沈石溪的动物小说作品,讲述了母狼紫岚为完成公狼黑桑成为狼王的遗愿,不懈地教育后代,然而一次又一次的失败让她陷入绝望。最终,为了狼孙的安全,她选择与金雕同归于尽。

推荐理由:沈石溪通过这个故事,为少年儿童提供了生命力和灵魂提升的艺术体验,引导他们在成长的道路上思考自然人格、生命人格和原始人格的启悟与烛照,让他们在面对社会生活时依然保有内心深处的自然之美。

7.《苏菲的世界》乔斯坦·贾德 著,萧宝森 译;作家出版社

关键词:哲学

内容简介:《苏菲的世界》是一本充满哲学智慧的启蒙之书。故事以14岁少女苏菲收到一封神秘来信开始,随着她踏上思想之旅,探索古希腊到康德、从祁克果到佛洛伊德等大师们思考的根本问题。在奇异的来信引导下,她企图解开世界的种种秘密,然而真相远比她所料更加离奇、怪异。

推荐理由:这本书不仅通俗易懂,而且充满趣味,融合了悬疑和推理元素,引人深思。它将唤醒读者对生命的赞叹,并激发对人生终极意义的好奇与关怀。阅读本书将引导孩子们思考世界的本质、认识人性,了解宗教,以及沿着历史上伟大哲学家曾经抵达的思想高峰,探索人们思索的路径。(未完)

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