哲理故事中考作文素材高中 中考哲理类作文600字

哲理故事中考作文素材高中 中考哲理类作文600字

哲理故事中考作文素材

在日常生活或是职业进修中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的想法考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎样写一篇有想法、有文采的作文呢?下面内容是我为大家整理的哲理故事中考作文素材,希望能够帮助到大家。

哲理故事中考作文素材1 岸上的青蛙

老师给学生们出了一道题:“岸上有五只青蛙,它们眼前的池塘很美—绿绿的荷叶,粉红的荷花,飘香的莲子。这时,有四只青蛙准备跳进池塘美美地畅游一番。请问,岸上还有几只青蛙?”

“一只。”学生们异口同声地回答。

“真的是一只吗?”老师问。“一只!”学生们再次肯定地回答。

“可大家的答案是错的,”老师说,“岸上仍有五只青蛙。”还有五只青蛙?学生们想不通了。

老师说,那四只青蛙只是准备跳进池塘,这是它们的一个秀丽的想法,并没有付诸行动。没有行动,再美的想法也等于零。

哲理故事中考作文素材2 逃跑的麦种

耕完地,农民来到地头一棵大树下搁盆休息的时候,躺在盆里的`一粒麦种想法开了小差:就这样被抛到露天地里,以后从抽芽到结穗肯定要遭受风吹日晒之苦,还不如找个凉爽的地方生长呢,这该有多舒服!这样想着,这粒麦种就从盆里跳了出来,落在树阴里的泥土中。

到了七月,金黄的麦浪翻滚着成熟的喜悦,大树下这株长高的麦子却还绿着,抽出的麦穗嫩得能掐出水,前来收割的农民对它视而不见。它问:“何故冷落我?”农民回答:这怪你太聪明了!当你逃避日光照晒风吹雨淋的时候,也同时失去了成熟的机会!

哲理故事中考作文素材3 五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活,突然间下起雨来,可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了汉克。

汉克问道:“何故爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?”爸爸回答道:“由于爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看,跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

真正的强者不一定是多有力,或者多有钱,而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整,爱可以让我们将事务做好。

哲理故事中考作文素材4 诱惑

一些人陷入诱惑,但大多数人在陷入诱惑之前就为之制定好了规划。

“儿子,”父亲命令道,“不要在那条运河里游泳。”

“好的,爸爸”他回答。但那天他回家的时候手里拿着一条湿漉漉的游泳裤。

“你去何处了?”父亲问。

“在运河里游泳呢,”男孩回答。

“我不是告诉过你不要在那里游泳吗?”父亲问。

“是的。”男孩回答。

“那你何故还要那么做?”

“噢,爸爸,”他解释道,“我带着我的游泳裤,因此我无法抗拒那诱惑。”

“你何故要带着你的游泳裤?”他问。

“由于我准备,如果万一我受不了诱惑,我就游泳。”

1.从小学小升初的考试得到的启示或人生哲理写篇作文600字2.初一英语报写分析300字我就错了一道题

四季的色彩

春天是绿色的全球。草是嫩绿色的,树是新绿色的。在春风中,在阳光下,所有的绿色都在颤动,都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新,幽静而有诗情画意。

夏天是红色的全球。花儿是红的,太阳是红的,小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。全球万物都充满了火热和奔放的情感。

秋天是金色的全球,金黄的树叶在空中飞舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里,庄稼成熟了,收割机轰隆隆地响这,谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。

冬天是银色的全球,天是蓝色,地是银色,雪花更是洁白无假,晶莹剔透。银色是全球秀丽而祥和。

一年四季啊,像一条无边的彩带,春的幽静,吓的火热,秋的灿烂,冬的祥和都在这条彩带上

我的小狗“点点”

在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小然而非常灵敏,有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达,体格矫健,再加上那威武的神态,简直就是像一个保卫民族的战士。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪,吃一口东张西望,再吃一口还是东张西望,好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快,有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习性把耳朵贴在地上,只要有一点点动静,它就会立刻醒来。家里人出出入入,它从来不叫唤,如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢,有一次,我回外公家,进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时,我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩,我高声地答应者,急忙就找我的鞋,可奇怪的是,鞋柜上单单少了我的鞋,我把鞋柜都找遍了,也没有踪影。我暗暗嘀咕起来,真是见鬼了吗?刚刚一会,鞋子怎样就不翼而飞了吗?

我怀疑是爸爸不让我出去,故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来,非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈,找遍了整个屋子,也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来,全家都惊动了,都帮我找鞋,可结局还是竹篮子大水一场空,没有找到。就在全家人纳闷的时候,点点慢吞吞从窝里爬出来,嘴里叼着正是我的一只鞋,摇着尾巴,讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟,原来罪魁祸首是点点呀,弄得我这是哭笑不得。

这就是点点,它给我童年的生活带来了无穷的高兴。

我先解答你的作文题吧。

一句名言的启示

南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子始终弄不透彻,领会起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:何故要先说“心”,再说“眼”,最终说“口”呢?这句话能够给我们何启示呢?

我对这个难题较上了劲。于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义。

查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的领会:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思索难题,才能发言,表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、进修。我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,都很快“看”完了。可我何体会,何好词,何佳句,知之甚少,收获甚微。我很是不解:千辛万苦读完了这么多书报,怎样还是懂得不多?是不是对这句话领会还不深刻呢?

直到有一天,我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真。可归根到底,我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆,我才明白:要心到,该干何就干何,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析,最终认真地拓展资料和完善,从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。

从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒自己,时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

小王子

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