小学三年级怎样学好英语？
坚持帮助孩子养成听读习惯。学英语仅靠一周2小时的课堂时间，或仅仅靠孩子有个好老师，肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话，要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入，才能慢慢听懂意思，开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说，更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。
.坚持做到每天按录音机的动作，让家里充满英语的声音。当孩子在吃饭、洗噪、刷牙的时候，按下录音机，让孩子的大脑继续接受来自英语的刺激。听的内容，可以是学校里学的内容、培训班里学的内容，学有余力的还可以听些课外的内容，比如外文书店可以买到的《床头灯儿童英语故事》等。听得多了，无形中也培养了孩子良好的语感。
养成跟读的习惯，特别是低段的孩子。光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像采荷一小三年级的英语课堂中，就经常性地开展Let’s talk(课文)模仿秀比赛，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿。
利用一切可以利用的时间和地点。比如，现在很多家庭都有了汽车，在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲)，在接送途中、游玩途中，放给孩子听。再如，有些择校生离家较远，可以充分利用接送的时间，如没有汽车的，也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点，多听英语。
线上一对一英语哪个好？
1、Vipkid
这家可能在地铁或许多广告牌上看到过，非常出名，主打的是北美外教一对一，致力于打造在家的北美课堂，作为在行业内深耕八年的老机构，vipkid累计服务100万学员，是线上英语网课培训行业的头部品牌，课程质量很高，对标美国小学国际标准，打造原汁原味的美式课堂，Vipkid发挥外教优势，配套北美外教一对一直播口语课程，听说主题全覆盖，通过场景化教学，实现听、说能力的全面提升，帮助学员达到自信开口、地道表达。科学课程体系，稳步实现提升，阶段式课程，分层教学，科学规划，逐级递进。匠心打造“学练测评服”课程闭环，层层渗透，步步提升。因为主打中高端，因此价格方面是比较贵的，一节课在150-200元左右，一年的价格超过两万，适合富裕家庭选择。
2、Hellokid
Hellokid主打口碑教学，致力于打造亚洲第二语言系统，只选欧美外教，100%纯正母语教学，地道发音+多元文化输出，100%TESOL国际英语教师资格证书+TEFL对外英语教学资格证书，层层筛选，并且每位教师的教龄均在3年以上，最关键的是还均具有多年中国教育经验，更加明白国人教育情况，能够做到因材施教；hellokid拥有专业助教团为国人用户的成长保驾护航，hellokid，为每位学员都配有了固定的课程顾问和学习导师，及时为家长解答疑惑的同时，还能根据学习的定期评测结果优化课程进度，巩固孩子的学习成果。价格的话，一节课的价格在90元左右，一年大概1万块，性价比很高。
3、趣趣abc
趣趣ABC在行业内也深耕多年，有一套自己的学习体系，之前是主打1v2同伴式教学，几年来也逐渐转型为1v1教学，同样是固定外教授课，并且根据孩子年龄段与英语基础的不同，进行科学化分级针对教学，针对性很强，另外趣趣ABC还有自主研发的智能在线学习平台，双向视频实时互动，寓教于乐。闭环式学习体系，确保孩子高效学习。
4、阿卡索英语
阿卡索少儿英语是一家线上一对一的外教英语机构，会通过趣味性的互动课堂，来带动孩子们的积极性以及对英语的兴趣，平台的上课软件也是阿卡索少儿英语自主研发的专业APP。主打的是菲教，在行业里来看，价格十分便宜，一节课大概在30元，如果对于口音在意不大的，阿卡索是个不错的选择。
5、哒哒英语
主打一对一，又是欧美外教，上课的老师是固定的，除了价格之外，可以说相当完美了，一年学费是2万多。哒哒英语专注于4-16岁少儿一对一在线英语教学，自主研发在线网络视频教室、师生双向视频，平均每节课的价格在150元左右。缺点是价格稍高，能接受的家长还是不错的。
我儿子今天上三年级成绩不好，这次期终考试语文80分，数学84分，英语86.5分，我很着急，该怎么办
- 我儿子今天上三年级成绩不好，这次期终考试语文80分，数学84分，英语86.5分，我很着急，该怎么办呢。有什么办法能提高呢
- 小学才考这么点没救了
家里的孩子今年小学三年级，可英语学习成绩一直不好，该怎么办
- 才小学三年级，家长就不要那么着急了，有些学生天生对语言学习不太敏感，每学会每天让孩子有兴趣的学习英语，听英文歌或者电影。还可以找个激发孩子学习英语兴趣的机构比如美华少儿英语，我的孩子以前就在那儿上过一段时间，效果挺不错的。不要逼孩子去学习，否则只能适得其反
我家孩子今年三年级了，英语一直跟外教学，但是现在想让孩子通过KET考试，语法差得比较多，应该怎么办？
- 那就继续跟老师学习呗
小学三年级学生，英语辅导班（9人班）学生回答问题很积极的时候应该怎么点？
- 我是一名研一的学生，昨天给学生上课的时候发现大家回答问题都特别的积极，于是我随便点了几个层次不同的回答问题。随后就听到有学生说，每次都不叫我！一点儿都不公平！后来气氛就没那么好了，想请教下各位，课堂上遇到这种情况应该怎么处理呢？不胜感激！
- 一个问题可以多找几个人回答。也可以看看有什么差距。
