模仿尖尖的嗓音作文？
“马上上课了，快点下楼了……”，尖尖的嗓音穿过楼梯直冲向楼上。
说话的是黄奶奶，她是我们女生宿舍楼新来的楼管。她五十多岁年纪，矮矮的个子，瘦瘦的身材，仿佛一阵风就能吹到的样子，我不确定黄奶奶姓不姓黄，起初我们需要将她和前任楼管区分开来，又看她面黄肌瘦的，就喊她“黄奶奶”了。
也许是耳朵不好的缘故，她说话声音特别大，晚上熄灯后总能听见她尖着嗓子在楼道里喊：“不许说话了啊！快睡觉！”“再说就给你们写到黑板上扣分啦！”那尖尖的嗓音好像铁片在地板上划拉时发出的声音，刺耳又讨厌。有几次我本都睡着了，又被她吵醒，心里便对她有了怨气。
与前任楼管相比，黄奶奶实在不太招人喜欢，虽说学校一直就有不准随便回宿舍的规定，但在以前，课间操或者活动课，我们如果想回来拿东西什么的，只要喊几声“奶奶”那位胖胖的楼管奶奶也便笑眯眯地给开了门。而黄奶奶就不行了，任你说破了大天她也不给开门。一次活动课，我想回宿舍拿水杯，她站在门口，薄薄的嘴唇上下一碰，尖尖的嗓音便传了过来：“想进来，开假条去！”缠到她烦了又是一句：“放你进来，丢我东西咋办！”听着那尖尖的、刺耳的嗓音我扭头就走。
然而，后来的一件事让我对她的感情发生了变化。
秋末冬初连日阴雨，宿舍里潮气泛滥，每逢太阳露头，大家便纷纷抱了被子楼前晒。一天自习课听同学说：“下雪了”我才猛然想起被子还晾在外面呢！晚上可怎么睡呀，我慌忙往宿舍楼跑去，一路上盘算着怎样恳求黄奶奶。到了一看晾衣架上空空如也。下节课马上就要开始了，我只好垂头丧气的回到教室。
整个晚自习，我忧心如焚抑琢磨去哪里找我的被子，好不容易熬到下课，当我被潮水一样的人流裹进宿舍楼时，听到黄奶奶尖着嗓子在喊：“找不到被子的楼管室去拿！”我一头冲进楼管室，只见那张小小的单人床，被叠的整整齐齐被子占的满满当当。此刻，楼管室里弥漫着甜甜的阳光的气息。
“马上上课了，都快点离开宿舍！”尖尖的嗓音再次传了过来，我快步下楼看着站的阳光中的黄奶奶，她那尖尖的嗓音好像也变得如阳光一样柔和。
被模仿中超越别人为题的作文
- 今天嵇老师叫我们写一篇作文名字叫——直被模仿，重未被超越！说的这篇作文我们班都很骄傲，因为我们班从一年级就开始背诵木兰辞，木兰辞一共有326个字，想想一年级小学生能认识多少字顶多也就是六百多字，木兰辞已经站一半了，所以我们班很骄傲。还有一点常见的宋词三百首，我们班差不多已经被了两百多首，这一点也是害虎愤臼莅铰缝歇俯忙我们班很骄傲的地方。现在我们学校注重背诵宋词，每周一都要让一个班背宋词，我们发现他们背的宋词都是我们背过的，比如说满江红、一剪梅、木兰辞、诫子书、爱莲说、声声慢、蝶恋花……从这我们班也可以看出我们背的宋词正在被模仿，还没有被超越。还有一些年级比较高的同背宋词时会出错，就说木兰辞四(1)班就背错九处，由此可见就算背的比我们班多也不一定比错误量比我们班少。现在四(1)快要后来居上了。不过我们班还有一个杀手锏，那就是小古文，如果宋词超过我们班他们又要模仿我们班背小古文，所以其他班还在模仿我们班。同时嵇老师也勉励我们不要被别人超越。
语文作文被老师选上文学社，但是有些模仿别人怎么办？
- 怎么办？放完假回来就要给文学社了。会不会被骂。虽然说只抄了开头和结尾。
- 稍微改下吧，如果让人很明显看出来的话就不好了
作文: 题目:《难忘的艺术节》 作文要求： 可以模仿《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个…
- 作文:题目:《难忘的艺术节》作文要求：可以模仿《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个场景。
- 太阳像猪头
模仿老舍的作文 急用
- 问题补充： 过年风俗
- 过年了，年前的大雪冻不住大街小巷里热闹的鞭炮声，人们的脸上都荡漾着愉快的笑容。 说起过年，免不了提到吃。对于吃，杭州人更是妙“手”生“花”。 大年三十夜，杭州人家里一般都备有几只口彩吉利的菜蔬，比如猪大肠叫做常常顺利；鱼圆肉圆称为团团圆圆；鲞头煮肉就是有想头；春饼裹肉丝暗指银包金丝；黄豆牙叫如意菜；落花生叫长生果；黄菱肉、藕、荸荠、红枣四物并煮美其名曰有富，杭州话藕的谐音为有，黄菱肉形似元宝，音形相加等于有富。 吃完年夜饭，来看看杭州人过年的活动吧： 杭州过年的娱乐活动大致有锣鼓、纸鸢、龙灯和花爆4种。所谓锣鼓又称年锣鼓，在大锣大鼓之外，加上脆鼓、小锣和竹板。年锣鼓在正月初五之内，多为商家所用，另外，年锣鼓还有为其它娱乐活动喧染助兴的功能。杭州人对各式年锣鼓有自己的说法：只闻其声不闻其词的取名为元宵鼓、招财鼓、雨夹雪和七五三；既闻其声又听其词的叫做十番、风云会和丝弦锣鼓；既无节奏又无言词的杭州人统称为乱劈柴。 所谓纸鸢就是“鹞儿”。鹞儿用细竹为骨，制成飞禽形状，用纸或绢粘在上面，穿上线迎风放飞。杭州人向来心灵手巧，鹞儿的形状多彩多姿，有蜈蚣形、蝴蝶形、美人形、月亮形、星形等等；还有以竹为笛，把它绑在鹞儿的头上，使风声入笛，其声如筝，这种类型的鹞儿才是风筝。另外，过去杭州人还别出新裁地用很长的纸条，粘在小竹圈上，套在线中，等到鹞儿放到高处，将竹圈和纸条附线迎风而上，被杭州人称作灯鹞。 龙灯的涵义比较宽泛，说小了它是用纸或绢蒙成各种形状，能够为燃烛避风的灯罩；说大了它就是正月十五或八月十五灯会的统称。原先杭州的船灯，一般以细木为骨，扎成船的形状，再蒙上皮纸或嵌上玻璃；还有马儿灯，用细竹扎成马的形状，但没有四条腿，用纸糊上，分为前后两截，每截当中点燃一支蜡烛，分别系在儿童前后身上，象骑马的样子；再有走马灯，灯中竖以麦秸，秸下插在细钉当中，灯的上面是纸制的风车，四边挂着纸剪的人和马，用烛烟驱动风车，旋转灯上的人马。走马灯和船灯，只能悬挂不能行动，而其他形状的灯则可以随龙灯大队一起喧闹于大街小巷之间。 花爆就是烟花和爆竹的总称。最大的称烟火，要在空旷处搭架引放，以看烟花流荧为主；其次是花筒，小大由之，老少咸宜，点燃后既听其声又观其形；再次是炮杖，尤为少儿所喜，燃放后只为听其惊心动魄的一响。那时候杭州百姓燃放的花爆，多为花筒，比较著名的有在木盆中施放的金盆闹月、在池塘河溪中施放的水老鼠，以及不受地形限制，各到各处都可施放的九龙取水、二龙戏珠、白鹅生蛋、老鹳弹霞等等。 一方水土酿就一方习俗。老杭州的过年习俗，反映了杭州人随缘、达观、仗义、机敏、幽默以及热爱生活、知书识礼、乐趣自取的一方民风，这实在是杭州人的福气。
模仿五年级下册白杨这篇课文的作文
- 大侠，帮帮忙，要书上没有的
- 这个没课文
模仿再塑生命写一篇作文，初二600字，急急急
- 有关老师的教育和自身因素的。
- 仿写《再塑生命》 晚上的月光照在我的脸上，我躺在草坪上仰望着月亮，身边的花草也在享受着这柔美的月色。但我不时想着期末成绩怎么样。 在不知道成绩时，你可知道它的好坏。如果考好了，就会得到一阵表扬；一但考砸了，则会得到一阵训斥，在每一次放松时都要想着：抓紧学习。一想起，便会令我心惊胆颤，我心里不时想着：成绩，快提高！ 有一天，爸爸接到学校的一条短信，成绩出来了，这次进步了，我欣喜诺狂，当我正准备放松时，父亲的说：“不错，还要继续努力，去抓紧复习吧！”这对于我来说是一次成功，可是对于父亲来说，这是理所当然的。 他的一番话让我明白了，一次成功，不代表每一次都会成功，不能过于自大，要明白人外有人，天外有天的含义。 天公不作美，偏在今天露出了他愤怒的脸庞，这不是在我的伤口上撒盐嘛。我仰望布满乌云的天，叹了一口气，周围热闹非常，却洗刷不了我的不幸。一滴水滴在我鼻子上，接着水滴像一发不可收拾的洪水向我袭来。 对我来说，这是一场及时雨。我像一只无保护的小狗，被伤得体无完肤，一种声音在心底腾起：我想要一位天使，能给我甚至感觉雨的温度温暖了我。一滴滴泪水夺眶而出，是我分不清是泪水还是雨水，但我感到这是温热的泪水。 没有水滴在我身上，可我能听到雨的声音，抬头一看，是一位素未谋面的中年妇女正在微笑着撑着雨伞，但雨水却打在了她身上，我似乎感觉得到她全身散发着光芒——像一位天使 清晨的微光透过宿舍淡蓝色的窗户照在我的被子上，我翻了个身拉了拉被子又继续睡过去。我睡得很不安，像是在等待什么，但潜意识却不想等待的东西这么快到来。 你体验过排队等待打预防针的心情么？那种想痛痛快快结束又不想这么快接受这种痛苦的感觉正是我现在的感受。明明困得几乎呼吸都忘了继续，但神经却一直紧绷着，不一会头上便渗出细细密密的汗珠。 我听到有脚步声一点一点逼近，每踏一步我的心便跟着抽搐一下。就在我将要神经衰弱的时候，一声嘹亮尖锐的哨声划破寂静的空气，紧接着便是灯光闪烁的声音，突然亮起的光刺得我的双眼猛地痛了一下。我的神经便完全放松下来了，又是新的一天。 这个每天折磨我的神经，但是没有她我也会受不了的人便是每天监督我们的——宿管。
求跟五年级下册第一篇课文的模仿作文
- 火把节的中午，人们带上小火把、 纸钱、香烛、供品，到祖坟前扫墓、祭奠。小火把点燃后，撒三把松香熏墓，等火把燃到把杆后方能回家。墓地如离家甚远，则在家里祭祀。 太阳落山前，各家提前吃完晚饭，扶老携幼出门观赏火把和跑马。跑马的有大人、有小孩。绕火把跑三圈后，才能向远处驰骋。不跑马的，就挨家挨户欣赏各家门前的火把，看谁家火把精致美观。在全村的大火把点然之前，年轻的媳妇们打着伞，背上新生婴儿在火把下转三圈，以示祛邪得福。 夜幕降临时，村中老人领头献祭品，向大火把叩头。几个勇敢矫健的小伙子，一个接一个地攀上高竖的大火把，将小火把逐人上传掸甫侧晃乇浩岔彤唱廓将大火把点燃。刹时，列焰腾空，鼓乐大作，鞭炮齐鸣，响切云霄，场面壮观。当火把上悬挂升斗的竹杆被烧断时，人们争相抢夺凌空飞下的升斗。抢到者被视为有福之人，受到大家的祝贺，被簇拥着回家，由主人用烟、酒、茶款待簇拥人。下一年度大火把上的升斗即由抢得升斗的人备办。
模仿忘不了的笑声写一篇作文
- 马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的乏骸催缴诎剂挫烯旦楼是小伙伴们的笑声。我们班的同学有很多爱笑的，个人的笑声不一样。“咯咯咯”，这是陈诤的笑声，笑得很有感染力。他正一边笑着，一边给同学表演呢！他搞笑滑稽的动作和表情，特别是他的笑声，引得大家哈哈大笑起来。陈诤的同桌黄雅莉的笑很好玩：下课后，我跟她说了一句很好笑的话，她听完后，先是“á”地一声抬头，接着马上反应过来，爆发出一陈笑声。“嘻嘻嘻！”这是吴双的笑声。一听到这样的笑声，就知道她又在欺负人了。原来她正从后门走出来，朝王若琦拍去，王若琦很气愤，也回过手去。不知她俩是不是真的闹了起来，一边笑一边打着，给人一种莫名奇妙的感觉。“ěī hèī！”这特别沉重、洪亮的笑声是林泽的。今天早晨的音乐课上，音乐老师在教大家唱歌剧《刘三姐》的选曲《什么结子高又高》。当看到“嗨溜溜啰”的“嗨”时，联想力特别丰富的他立即脱口而出：“嗨——呀，咿儿呀……”这是刘欢的《好汉歌》。大家被他逗得哄堂大笑。这时，我的耳边又想起了同学们熟悉的笑声，领到奖状后的笑声，辩论会台上与台下的笑声。啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的班级的笑声。他已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个欢乐的班级。
模仿忘不了的笑声写一篇作文
- 马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的乏骸催缴诎剂挫烯旦楼是小伙伴们的笑声。我们班的同学有很多爱笑的，个人的笑声不一样。“咯咯咯”，这是陈诤的笑声，笑得很有感染力。他正一边笑着，一边给同学表演呢！他搞笑滑稽的动作和表情，特别是他的笑声，引得大家哈哈大笑起来。陈诤的同桌黄雅莉的笑很好玩：下课后，我跟她说了一句很好笑的话，她听完后，先是“á”地一声抬头，接着马上反应过来，爆发出一陈笑声。“嘻嘻嘻！”这是吴双的笑声。一听到这样的笑声，就知道她又在欺负人了。原来她正从后门走出来，朝王若琦拍去，王若琦很气愤，也回过手去。不知她俩是不是真的闹了起来，一边笑一边打着，给人一种莫名奇妙的感觉。“ěī hèī！”这特别沉重、洪亮的笑声是林泽的。今天早晨的音乐课上，音乐老师在教大家唱歌剧《刘三姐》的选曲《什么结子高又高》。当看到“嗨溜溜啰”的“嗨”时，联想力特别丰富的他立即脱口而出：“嗨——呀，咿儿呀……”这是刘欢的《好汉歌》。大家被他逗得哄堂大笑。这时，我的耳边又想起了同学们熟悉的笑声，领到奖状后的笑声，辩论会台上与台下的笑声。啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的班级的笑声。他已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个欢乐的班级。
打屁股作文(编的,要狠,每个地方都要打)男的打女的,男的叫于博洋,女的叫王文博，不要抄袭，但可模仿
- 打屁股作文(编的,要狠,每个地方都要打)男的打女的,男的叫于博洋,女的叫王文博，长稜拜谷之咐瓣栓抱兢不要抄袭，但可模仿，好的QQ给10元，坏的给1元。（50%及以下是抄的才可以给钱）（注意：男的叫于博洋,女的叫王文博，不要抄袭，但可模仿！）
- 什么打屁股作文
