六年级数学成绩差怎么办(提高数学思维的方法)

小学六年级的数学成绩差,有什么提高的办法?

您好!对小学六年级数学成绩差,有什么提高的办法?

我认为现在小学生数学差,主要是偏科,恐惧数学,另外老师讲的内容听不懂,跟不上老师的进度等。六年级升初中是很重要的,决定了上什么样的中学,对今后学习,高考都是有影响的……

建议:

1. 报一个数学补习班,针对数学里面的那一块(方程或者应用题)补习,对症下药,不要让孩子在小学就掉队;

2. 平时家长多关心孩子,多鼓励,让孩子树立自信,主动学习;

以上就是我的见解,希望我的回答对您有所帮助!

如何提高数学思维?

1、培养思维的灵活性

思维的灵活性是指能随事物的变化而随机应变的及时性,以及不过多地受思维定势的影响。如果缺乏思维灵活性,我们的思维就会更加倾向某种具体的方式和方法,很容易出现钻牛角尖的情况,片面追求解决问题的模式化和程序化,长此以往造成思维出现惰性。

擅于从旧的模式和普遍制约条件中脱离出来,找到正确的方向;针对知识可以运用自如,善运用辩证思想来平衡事物之间的关系,具体问题具体分析,懂得变通和调整思路等等,这些是思维灵活性养成的直接表现。

2、培养数学思维的严谨性

思维的严谨性是指考虑问题的严密、有据。要提高学生思维的严谨性,必须严格要求,加强训练。

落实到孩子学习生活中去,就是要求在学习新知识时从基本理念开始,做到在思路清晰的前提条件下稳扎稳打,逐步深入,在这个相对来说缓慢的过程中养成思考问题周密的思维习惯,在进行论证推理时掌握足够的理由作为依据;在练习试题时善于留心题干中的隐蔽条件,详细答题,不吝啬地写出解题思路。

3、培养数学思维的深刻性

思维深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,以及思维活动的深度和难度。相信大多数学生都出现过这样的情况,有时候老师评讲试卷,一听错题的解题过程很容易就懂了,恍然大悟自己居然犯了如此低级的错误,但一旦离开书本和老师就无法领会到解题方法和实质,实现独立解题。这就要求学生在平时的学习中要透过现象看数学的本质,掌握最基础的数学概念,洞察数学对象之间的联系,这是思维深刻与否的主要表现。

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数学成绩差怎么办?

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  • 除了多做题,也没什么好办法

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