电子产品的危害作文(电子产品上瘾怎么办)

怀疑买的电子产品有问题,危害我的健康,该去哪里检测和维权?

  • 在网上买了个电子产品,说是正品但是价格和实物有一点点和正品不一样,当时也没太在意。但是最近几天,总感觉用着那电子产品,浑身就不舒服。头晕恶心很多症状但是也不是很明显,怀疑该电子产品具有有毒物质,对我身体持续有危害。不知道这种东西该拿去什么地方检测?而且网上买的,卖家好像也不是什么大的品牌店,维权该从哪儿开始,这些过程是不是很难?最近真的很难受,请各位了解的帮帮我,谢谢!
  • 不值钱的话,直接扔掉,你哪有时间和精力去搞什么维权。

听说网上买电子产品可能会遇到"货不对板",请问什么是"货不对板"啊?他的危害性(或者欺骗性)在哪里

  • 听说网上买电子产品可能会遇到"货不对板",请问什么是"货不对板"啊?他的危害性(或者欺骗性)在哪里啊?
  • 网购那么久啦!没遇到过,质量不过关,假货倒是遇到过

小孩子过早接触电子产品的危害?

  • 电子产品会让人入迷,小孩子自制力差过早接触电子产品影响孩子智力发育现在的科技发达,每个小孩子几乎都有一个电子产品,不管走到哪儿都抱着在上面点点这点点那,而且还很熟练。一些家长认为让孩子早早接触电脑等电子产品能开发孩子的智力,其实不然。英国权威心理学家西格曼博士在出席一个国际儿童保育会议时指出,各国政府应颁布法令,禁止9岁以下的儿童接触电脑,因为儿童过早接触电脑会影响到智力发育。相信这个呼吁对所有父母都有震动,因为电脑这种现代生活装备,对孩子的魔力已在日益增加。但近年来,关于“过早使用电子产品,会影响儿童发育”的研究层出不穷。2007年,美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母,发现使用开发智力的软件,对2岁以下儿童的正常发育并无好处,甚至还可能影响到他们学习文字的能力。2008年,来自英国的研究发现,14岁少年的“高层次思考”能力,只抵得上1976年时12岁孩子的水平,而这与电视和电脑游戏的普及,以及学校频繁考试都有关系。更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现,使用电子产品过多的孩子,控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志 力薄弱;且易情绪不稳。首都儿科研究所神经内科副主任医师朱彦丽说,过早、过多接触电脑、电视,还有导致多动症和抽动秽语综合征的可能。但专家也指出,电脑的普及和流行,至少说明电脑、网络在共享资源、扩大知识面上有着自己独到的优势,且将孩子完全隔离在电脑等电子产品之外,毕竟不太现实。因此,父母最重要是懂得怎样让孩子合理地接触电脑。0—2岁,不接触。美国一项2007年的调查显示,约有90%的儿童在2岁前就经常在电脑或电视上看各种智力开发的节目。父母对此的解释是:为了促进孩子的智力发育。其实,讥发罐菏忒孤闺酞酣喀孩子的大脑需要在真实的环境下,才能健康地发育。比如学爬行、走障碍等活动不仅能锻炼宝宝的身体,更多的是让他在立体环境中感知真实的三维空间。孩子需要触碰、感觉、观察和移动真实事物,用对真实世界的基本了解,训练他们的神经和认知系统。因而,在这个阶段,买些开发智力的光盘,不如多和 孩子交流,多做游戏来得更实际。2岁至学龄前,少接触。在这个孩子能力迅速增长的时期,如果父母想让他更多地学习知识,购买专业出版社出版的认知小读本是最好的选择,经济实惠,且这样的认知,比通过电脑进行更快,更不易伤害眼睛。此时的孩子已经可以开始接触电脑了,比如家人自己摄录的各种照片、短片,大人孩子一起欣赏,就会觉得其乐融融,只是上网冲浪、游戏等内容,还是应该杜绝。上学后,控制使用时间。随着现代教学课程的多媒体化,孩子有了越来越多接触电脑的机会,此时,父母可以允许孩子用电脑完成作业;游戏则要先经过 父母的筛选,提早帮孩子树立是非观念,提高对不良事物的“免疫能力”。要对孩子的游戏时间进行强制性限定,以保证他们的休息和户外活动时间。不妨每 天限定几个可以玩的时间段,每次不超过半小时,同时让他养成用电脑10—20分钟,就休息一下,望望远处的习惯。为了“戒除”孩子对电脑的依赖,世界上很多国家其实都在探索自己的方法。比如,在日本,很多父母就会趁着暑假,带孩子离开喧嚣的城市,体验一段没有电脑、电视的生活,让他们体会到“原来没有电视和游戏,也可以过得很愉快。”
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