画的课文讲解？
知识点
一、我会写
水shuǐ（开水、口水、水中）
去qù（下去、去向、不去）
来lái（来去、来了、来回）
不bù（不去、不要、不了）
二、我会认
远yuǎn（远方、远处、不远）
有yǒu（有了、没有、有人）
色sè（彩色、色彩、颜色）
近jìn（远近、近处、近了）
听tīng（听见、听说、好听）
无wú（无云、无处、无力）
声shēng（声音、歌声、大声）
还hái（还有、还来、还是）
三、多音字
还hái（还有）huán（还钱）
四、反义词
远——近 有——无 来——去
五、认识偏旁
辶：走之底，简称“走之儿“，源于“辵”（chuò），“辵”是走走停停的意思。
忄：俗称“竖心旁”，简称“竖心”。由“心”演变而来。称竖心旁或竖心。古代人认为心脏主管人的思想，故“忄”旁的字多与心理活动有关。
六、译文
1.远看山有色，近听水无声。
在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。
2.春去花还在，人来鸟不惊。
春天过去了但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却纹丝不动。
七、课文主题
这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情
一年级课文画原文？
《画》，是一年级上册的第一篇课文，课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言诗。
下面一起来看看课文的原文吧。《画》，远看山有色，近看水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
小朋友们，可以看出这首《画》把山水画给描绘出来了，山，水，花，鸟都有，远与近景色也有，让我们共同朗诵一下《画》，再领会一下大自然吧。
四年级课文名六个字画家和女孩在海边捡贝壳一
- 《沙滩上的承诺》
《北京的春节》这篇课文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了_
- 《北京的春节》这篇课文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了_____
- 作者的怀旧情绪
联系课文说说全家为什么都喜欢这张画
- 没有看见画啊
在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。有感情地朗读课文，看看课文
- 在作者笔下，春天就像单乏厕何丿蛊搽坍敞开一幅幅美丽的图画。有感情地朗读课文，看看课文描绘了哪些春日图景。你最喜欢哪一幅画面？说说你的理由。问题补充： 超过60字。
- 可以吧
紫藤萝花瀑 ’在我心上缓缓流过 ”,改变着我的心情。从课文中画出表现我心情的语句说说前后发生了
- 紫藤萝花瀑 ’在我心上缓缓流过 ”,改变着我的心情。从课文中画出表现我心情的语句说说前后发生了怎样的变化
- 作者是有烦闷到开阔的一个转变过程，最后作者心情喜悦起来，忘记了烦心事。紫藤花年年都盛开，即便被严寒高温打击也不失去对生活对生存的信心，文中的作者在失去小弟的悲痛中看到了这一片宁静不屈的紫藤花，被花所吸引，领悟到生命的尊贵和意义。
用波浪线画出课文第二节中描写的句子,如果把它们改为平实的语句,效果有什么不同
- 可望而不可即 道别 里程碑 小心翼翼 畅谈 合算 神往问题补充： 从下列词语中选择四个写一段文字，描述一个场面或评价一件事
- 词语中选择四个写一段文字，描述一个场面或评价一件事
谁知道这是那篇课文的图画
- 正解：大森林的主人
紫藤萝花瀑“在我心上缓缓流过”，改变着“我"的心情。从课文中画出表现”我“心情的语句，说说前后发生
- 紫藤萝花瀑“在我心上缓缓流过”，改变着“我"的心情。从课文中画出表现”我“心情的语句，说说前后发生了怎样的变化。
- 从赏花，悟花到忆花。作者的心情也由抑郁与悲痛变得舒畅多了
小鸡画竹叶 小狗画梅花 雪地里的小画家课文 准备讲公开课配什么音乐？
- 各位大神帮帮忙 谢了
- 觉得雅尼的音乐不错，欢快而不俗，望采纳
你喜欢课文《春》中的哪一个画面，说说你为什么喜欢它？这篇文章表达了作者怎样的思想感情？急急急！！！
- 你喜欢课文《春》中的哪一个画面，说说你为什么喜欢它？这篇文章表达了作者怎样的思想感情？急急急！！！大哥大姐们求你们了
- 做任务………
